top of page
Kinderen bij Lakeside

Buddy met SKJ voor jong-kindgroep

Dit zijn wij

Als buddy ben jij een belangrijke spil in de dagelijkse begeleiding van kinderen. Je bent verantwoordelijk voor meerdere kinderen, fungeert als aanspreekpunt voor collega’s en ouders en hebt ervaring met het werken met jonge kinderen (4 t/m 6 jaar).
 

Je werkt met kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar die vastlopen in hun ontwikkeling, bijvoorbeeld door schooluitval, gedragsproblemen of een complexe thuissituatie. Je begeleidt hen binnen de groep en draagt actief bij aan hun ontwikkeling.
 

Voor onze jong-kindgroep (4 t/m 6 jaar) zoeken wij een buddy met een SKJ-registratie.
 

Binnen Go!4Future bieden wij een gestructureerde en ontwikkelingsgerichte omgeving voor kinderen die nog niet toe zijn aan school, zijn uitgevallen of tijdelijk een overbrugging nodig hebben naar onderwijs of een andere passende vervolgplek. We werken met een vaste dagstructuur en besteden veel aandacht aan spel, samenspel en schoolvoorbereidende activiteiten, zoveel mogelijk met vaste gezichten.
 

Dit ben jij

Ben jij een bevlogen pedagogisch professional met hart voor kinderen die (tijdelijk) zijn uitgevallen op school of hiernaartoe werken? Werk je graag actief mee op de groep én neem je van nature een coachende en verbindende rol aan? Heb je ervaring met het buddy-schap en ervaring met de doelgroep? JE bent beschikbaar voor minstens 24 uur? Dan zijn wij op zoek naar jou!
 

Functieomschrijving

Je bent primair verantwoordelijk voor de begeleiding van jouw kinderen en zorgt voor een veilige, stabiele en ontwikkelingsgerichte omgeving. Daarnaast ben je een aanspreekpunt voor collega’s en ouders en ondersteun je het team in het pedagogisch handelen.

Je vertaalt zorgplannen naar de dagelijkse praktijk en draagt actief bij aan het behalen van ontwikkeldoelen.
 

Taken en verantwoordelijkheden

  • Begeleiden van kinderen en jongeren met complexe hulpvragen

  • Bieden van structuur, veiligheid en duidelijkheid binnen de groep

  • Fungeren als aanspreekpunt voor ouders, school, collega’s en andere betrokkenen

  • Vertalen van zorgplannen naar concrete begeleidingsafspraken

  • Opstellen en bewaken van ontwikkeldoelen

  • Signaleren van gedrags- en ontwikkelingsproblematiek

  • Afstemmen met de gedragswetenschapper en pedagogisch coach

  • Actief meewerken in de dagelijkse begeleiding

  • Coachen van collega’s in pedagogisch handelen (on the job)

  • Bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat en teamontwikkeling

  • Rapporteren over voortgang en bijzonderheden
     

Verantwoordelijkheden

  • Waarborgen van een veilig en stabiel pedagogisch klimaat

  • Zorgen voor kwalitatieve en consistente begeleiding

  • Regie houden over jouw caseload

  • Signaleren van ontwikkelbehoeften

  • Bijdragen aan een professionele en reflectieve teamcultuur
     

Bevoegdheden

  • Adviseren van collega’s over pedagogische aanpak

  • Initiëren van casusoverleggen

  • Terugkoppelen aan de gedragswetenschapper

  • Voorstellen doen voor aanpassingen in begeleiding

  • Organiseren van intervisies

  • Begeleiden van stagiaires en leerlingen
     

Wat breng jij mee?

  • Een relevante hbo-opleiding (bijv. Pedagogiek, Social Work of SPH)

  • Geldige SKJ-registratie

  • Ervaring in de jeugdhulpverlening, bij voorkeur met jonge kinderen

  • Ervaring met schooluitval en/of gedragsproblematiek

  • Sterke communicatieve vaardigheden

  • Stevigheid, sensitiviteit en duidelijke grenzen

  • Analytisch vermogen en inzicht in gedrag

  • Zelfstandig én teamgericht kunnen werken

  • Methodisch en planmatig werken
     

Wat bieden wij?

  • Een betekenisvolle functie waarin je echt verschil maakt

  • Een actieve rol op de groep met veel eigenaarschap

  • Een betrokken en professioneel team

  • Ruimte voor ontwikkeling en initiatief

  • Arbeidsvoorwaarden conform cao GGZ, schaal 50

  • Een contract voor 12 maanden met uitzicht op vast

 

Interesse?

Zie jij jezelf bij ons werken of heb je vragen?
 

T: 06-26737389
@: Info@goforfuture.nl

 

Reageren kan tot 1 juni 2026

bottom of page